♢運動療育…ラジオ体操や色々な体操をして、リズム感を養おう！

体を動かすことが大好きな子ども達。体操も楽しみにしている様子でした。今回はいつもと少し違う体操をしました。指導員がみんなの前で踊りそれをみんなが真似て踊りました。曲はみんなが今はまっているワンピースの”私は最強”を踊りました。最初は子ども達も「早い～」「え、右手？左手？」と言い苦戦している様子でした。テンポも速く「あ～～」[難しい」となっていましたが必死に付いていっていました。覚えが早いスカイの子ども達は２回目にはほとんど踊れていたので指導員もびっくり！指導員が「最後もう一回踊ろう！」と言った時は「疲れたー」「もうヘトヘトだよ」と言う子が多くいましたが、いざ曲が始まるとノリノリな子ども達！最後の最強ポーズもかっこよく決まっていました。みんなで一つの曲を最後まで取り組み達成感がありましたね！みんなとっても頑張りました！

♢生活訓練…机や窓ふきなどの掃除、ランドセルの整理整頓をしよう！

掃除の活動です。みんな黙々と集中して取り組んでいます。まずはスカイをピカピカにという事で、壁面を取ったり机や壁の汚れをスポンジで一生懸命磨きました！ホワイトボードもスポンジを汚れを落としました。「おー！ツヤツヤになった」と嬉しそうです。療育道具のマットや平均台の汚れもペアになった子と「ここに汚れあるよ」と言いピカピカにしてくれました。本棚も漫画を巻で揃えてくれました。本棚の本を出すとすみっこにホコリが溜まっており「ここにゴミあるから小さいホウキいるな」と言い一生懸命取り組んでいました。下駄箱はミニホウキで砂を払い吹き上げ綺麗に靴を揃えてくれました。次に、床掃除です。足の甲にガムテープを巻き床ペタペタ隊をしました。床ペタペタ隊は子ども達も大好きでとても積極的に参加していました。掃除機も順番に取り組んで床をピカピカにしてくれました。最後に自分たちのランドセルを綺麗にしました。1年生の子は掃除をする前からとても綺麗でした！高学年は…プリントがくしゃくしゃに出てきて「あ、これここにあったんだ探してた」と笑っていました。ランドセルも拭いてとってもスッキリしましたね！

♢指先微細運動…風船に糸を巻き付けてコロコロコットンボールを作ろう！

制作の活動です。「コットンボールって何？」「あ、結構前にやった気がするような…」とハテナマークな様子でした。水風船を真ん丸に膨らませそこに細い糸や毛糸をくるくると巻き付けます。風船なので糸を巻き付ける時に風船の”キュッキュッ”の音が「この音嫌～」と言っている子もいましたが、「仕方ないか…」と言い諦めて一生懸命巻いていました。風船に巻き付けることに少し苦戦しており、いいところまで巻き付けれても「取れちゃった」と言い悲しそうな顔をする子もいましたができた時はとっても嬉しそうな顔をしてくれました。巻き付けた後は、ボンドと水を混ぜたボンド液を塗り乾かせます。一つ作り終わると「もう1個作ってもいい」「お家用に持って帰りたい」と言い2つ3つと積極的に作ってくれました。乾かすので時間がとっても掛かりますが楽しみにしている事が伝わってきて「もう乾いたんじゃない？」「もういい？」とワクワクしていました。乾いたらスカイのツリーにも飾りたいと思います。楽しみですね！