◇（認知・行動）…「水」を利用して色々な遊びをしよう！

今日は子どもたちが大好きな水遊びの活動です。朝から「水風船で遊ぶ？」「水かけあいたい！」とやる気満々の子どもたちです(*^_^*)

最初はオブラートに描いた絵を水に浮かばせて遊びました。一人ひとり好きなキャラクターや模様など思い思いに描きました。描き終わると「浮かばせてもいい？」「どうなるかな？」とドキドキです。そっと絵を水に浮かばせ「綺麗に浮いとるー！」と本当に絵が浮いているような光景にキラキラとした表情を見ていました♪じっと絵を見ていると「手にのせられるかな？」「やってみよ！」と興味を持つ子どもたち。絵を浮かばせ下に手を潜らせてすくうと…まるでボディペイントのように手に絵が貼り付き「すごーい！」「私もやりたーい！」と大興奮です！腕や顔など様々な箇所に貼り付けて見せ合う姿がかわいらしかったです♡

次は公園で水遊びをしました。水遊びをする上での約束事を確認してから、いざ公園へ出発です。水風船に水を入れて触り「ぷにぷに～」と柔らかな感触やひんやりとした冷たさを楽しむ姿が見られました。水鉄砲やバケツで水を掛け合ったり、水風船を投げ合ったりと思いっきり楽しみました。またバケツを使い叩いてかぶってじゃんけんぽん大会も開催。じゃんけんをして負けた子は、バケツで水をかけられますが「めっちゃ気持ちいい！」と水の冷たさに満面の笑みを浮かべていました。勝った子も「いや水かぶりたい！」と言い自ら水をかぶる子もいて大盛り上がりでした✨

夏の暑さの中で、水の冷たさを全身で思いっきり感じ楽しむ一日となりました♪また安全面に十分配慮もしながら、水遊びを楽しめるようにしていきたいと思います。

◇（運動・感覚）…リトミック遊びを通して感覚や運動能力を高めよう！

今日はリトミック遊びの活動です。今回は①リズムジャンプ②リズムサーキット③９マス鬼の３つの遊びをしました。

まず始めに「夜の踊り子」の曲に合わせてリズムジャンプしました。子どもたちは曲をよく聞いて、グーパー跳びや反復跳びをしました。最後まで踊ると「地味にキツい…」と疲れを見せる子どもたち。ずっとジャンプし続けるのは疲れますよね。最後に手の動きもつけてジャンプをすることに挑戦。２つの動きを同時に行うことは難しいですが、子どもたちは「やってみよ！」とやる気満々です。最後までやりきろうとする姿が素敵でした！

次はリズムサーキットです。曲のリズムをよく聴いてハードルを跳んだり、ラダーを進んだりしました。しかし途中リズムがずれてしまうこともあり、「けっこう難しい」と苦戦する様子も。それでもリズムがずれていることに気づくと自分で拍を取って合わせたり、途中で止まらずに最後まで進んだりと懸命に取り組んでいました。

最後はみんなが大好きな９マス鬼です。リズムを聞きつつ鬼の子も逃げる子も、相手の目線や動きを見てマスを移動する姿が見られました。あっという間に逃げている子を捕まえる子もいれば、最後まで捕まらないように逃げ切れると「よっし！」と喜ぶ子も。指導員が逃げる役になりと子どもたちは「本気でいくわ」と全力で捕まえようとする場面もあり最後まで盛り上がりました✨

今回の活動を通して、諦めずに最後までやりきることの大切さを改めて感じました。また遊びを通して諦めない気持ちを育めるようにしていきたいと思います。

◇（人間関係・社会性）…施設内や夏祭りを含め、必要なものをみんなで買い物に行こう！

先日夏祭りに向けて話し合いをしました。その話し合いを受けて、夏祭りや療育活動に必要なものを買いに行きました。

療育活動で必要なものや施設の備品など確認しました。絵具を確認した際は個数だけでなく、色の残量や状態と細かい部分まで確認してくれました。また活動の予定表を見ながら、活動内容を見て「これいるかな？」「これもいるんじゃない？」と子どもたちで必要なものを考えてリストを書き出しました。

リストアップができたらいざ買い物へ出発です。買い物では積極的にカゴを持つ子やリストアップした表を持つ子。商品を探す時に「お店の人に聞いてみよ」と店員さんに聞いてみようとする子など子ども達で自然と役割分担をしていました。夏祭りの景品を選ぶ際は、友達のことを考えて選んであげようとする姿が印象的でした。人のことを思うその姿に思わず心が温まりましたね(*^_^*)会計後に、商品を詰めるのも積極的に行ってくれました。

商品を無事買い終え「買った景品喜んでくれるかな」と思う子どもたちでした♪