今回は二日間かけて、フクロウを作りました。一日目は３種類のフクロウの型紙の中から、自分が作りたい形を選ぶところから始めました。どれにしようかと悩む子どもたち、目がキラキラとして制作を楽しみにしている様子が伝わってきましたよ。型紙に沿って画用紙に線を引き、はさみで切りました。その後クレヨンで色を塗りましたが、一色で塗る子、虹色に塗る子と様々で、想像力を働かせて自分だけのフクロウを作っていましたよ！また、はみ出さないように集中して取り組めていました。二日目は折り紙や新聞紙などの色々な素材をちぎってフクロウの体に貼り、完成させました！！ハグハグの木に飾り終えると、嬉しそうに何度も眺めている子どもたちでした！

まず、ひらがなの書かれたカードを五十音順に並べるところから始めました。「簡単やん！！」と言い取り組み始める子どもたちでしたが、意外にもスムーズに並べれる子は少なく、途中から「あれ？これでやったっけ？」と戸惑っている子が多かったです。日頃ひらがなには触れていますが、いざ五十音順に並び替えるというのは難しかったようで、ひらがな表を確認しながら取り組みました。その後は、ひらがなカードを使って自分の名前や言葉を作るゲームをしましたよ！最初は一個作るので精一杯だった子どもたちでしたが、繰り返す中で最終的に十個以上の言葉を作ることができていました！友だちの作った言葉を聞き「あ、それもあったやん」と気付いたり、聞いた言葉から連想し、違う言葉を作ったりしてチームで協力して取り組めていました！！語彙力を高め表現の幅を広げるためにも、今後も継続して取り組んでいきたいと思います。

以前に画用紙編み工作で財布を作りましたが、今回はペン立てに挑戦しました！細長い画用紙を上下上下…と繰り返し通していき、格子状に編んでいきました。以前作ったこともあり、作るものがイメージしやすかったのかスムーズに取り組むことができていましたよ！今回は格子状編みだけでなく、三つ編みにも挑戦してみましたよ！！完成すると、指導員に見せてくれる子もいましたよ！