始めにカラーボールを同じ色のフープに素早く分けるゲームを行いました。ボールは1個ずつ分けるというルールがあり始めは１個ずつ丁寧に頑張っていましたが、慣れてくると3個いっきに分けようとする姿も見られ「1個ずつだよ」と伝えると「あーばれたかー」と笑って楽しそうに取り組んでいましたよ。その時手に持ったカラーボールを色分けしていく子や１色ずつ順番に色分けしていく子など、どうすると早く分けられるか自分で考えながら取り組んでいました。次に転がってくるカラーボールを色分けしました。先程とは違い順番に転がってくるボールに苦戦しながらもボールをよく見て頑張っていましたよ。最後に真似っこゲームを行いました。指導員が持った物と同じ形・同じ色の物を同じポーズで瞬時に持って真似をしました。始めは簡単でしたが、子どもたちから「もっと難しくしてよ！」との声があったのでどんどん難しくしていくと、真似をするのも少し時間がかかっていましたが「まってまって」「どうやって持っとんの！？」と言いながらも最後まで完璧に真似をしていましたよ。

カップスに取り組みました。久しぶりのカップスだったのでまずは基本のリズムをしてから、パプリカの曲に挑戦しました。始めは上手くできず「できやん」「難しい」と言っていましたが、何度か取り組むうちに少しずつ出来るようになり、最後の方は音もそろいとても上手に演奏していましたよ。次にピアノの音に合わせて体を動かしました。ピアノの音に合わせて走ったり止まったりするはずでしたが、走り出すと楽しくなってしまい音が止まった事に気付かず走り続けてしまっていました。「音止まってるよー」と何回か声をかけると「えっ！本当や」とびっくりした様子で止まっていましたよ。スキップやケンケンパもリズムに合わせて行いましたが、ピアノの音に合わてリズムよく行うのはかなり難しかったようで「ケンケンパ、ケンケンパ」と必死に言いながらもケンケンパが上手く出来ず走って進んでいる様子がとても可愛らしかったです。動画に合わせて手拍子や足踏みも行いました。動画のリズムをよく見て取り組み「めっちゃ上手にできた！」と嬉しそうに教えてくれましたよ。
お話を集中して聞くことに課題があること、楽しくなってしまうとなかなか気持ちの切り替えが難しいことを実感しました。楽しい活動を通して少しずつお話が聞けるようになってほしいと思います。

朝から博物館に行くことをとても楽しみにしていた子どもたち。「何があるんかなぁ」「恐竜の化石あるかなぁ」とワクワクしているのが伝わりました。博物館に到着後、目の前にミエゾウの大きな骨格標本と足跡があり「大きい！」ととても集中してじっくり見ていましたよ。次にこども体験展示室に行きました。遊びながら触って体験できる事に子どもたちは大興奮。動物の足跡と自分の手の大きさを比べてみたり、初めて触る黒電話で電話をしてみたりと制限時間いっぱいまでとても楽しんでいました。次に自然や文化の展示を順番に見ていきました。触れる展示も多く１つ１つに「これは何？」「僕もやりたい」と興味津々で見ていた為、とてもゆっくり時間をかけて回っていましたよ。子どもたちは自然や動物・魚の展示が好きだったようで「これいのししや」「これカジキやで」と知っている動物を教えてくれました。知らない動物たちもたくさんいた為、「これは何？」「何て書いてあるの？」と説明の文もしっかり覚えようとする姿も見られました。動物の角や爪、毛なども触り「固いなぁ」とじっくり観察をしていました。帰りの車は疲れた様子でしたが、たくさん体験をしたり展示物に触れたりと子どもたちのキラキラ・ワクワクした顔がとても素敵な１日になりました。