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2026.05.18~2026.05.23

♢(運動・感覚)・・・スクーターボードを用いて体幹を鍛えよう!

準備運動をしっかりとしてから順番にスクーターボードを行いました。始めはボードの上に正座かあぐらで座り、手で床を押してコーンでUターンをしてゴールまで進みました。進むには床を手で押す力が思ったより必要だったようで、なかなか進まなかったり違う方向に進んでしまったりしていましたが、コツを掴むと上手に進んでいました。たくさん進もうと床を力いっぱい押すと体がグラグラと揺れてしまう子もいましたが、体幹を使ってでグッとこらえていましたよ。スクーターボードの順番待ちをしている間はウサギやワニなどの動物歩きをしました。みんなとても張り切って、ウサギは大ジャンプをしてとても早く進んでいました。最後にはスクーターボードにうつ伏せになって乗り、トンネル・ジグザグ道・壁の道を進みました。より難しくなった道に悪戦苦闘しながらも最後まで頑張っていましたよ。

(認知・行動)・・・タングラムパズルを作って楽しく遊ぼう!

7つの三角や四角などの形に折った折り紙を使いタングラムパズルを行いました。まずは7つの形のうち、大きな三角形2つをみんなで作りました。中割り折りや2枚を1枚に組み合わせるなど少し難しい工程もありましたが「どうやってするの?」と分からない時は聞きながら頑張っていましたよ。完成すると始めに7つの形を使って四角を作ってもらいました。色々組み合わせる中で三角2枚だけでも四角ができることにも気づき「これで四角できるやん!」と嬉しそうに教えてくれました。7つの形を全て使って1つの四角を作ることはとても難しく、何度も置き直したり向きを変えたりと頭をフル回転させて考えていましたよ。少しヒントを出すと「こういうことか!」「できたー」と満足そうな表情の子どもたちでした。最後には見本の形が載っている用紙を見ながら「この形つくるわ」と色々な形に挑戦し、最後まで頑張っていましたよ。

(認知・行動)・・・リズムにあわせ音を鳴らし、音感を高めよう!

始めにピアノの音を聞いて、どの音階が流れたのか3択の中から選ぶクイズをしました。ピアノの音が流れると静かに集中して聴き「絶対これ」とみんな自信満々に答えていました。次に動画のリズムに合わせて手拍子や足踏みなどでリズム遊びをしました。ゆっくりのリズムは上手に叩けていましたが、少しリズムが早くなると難しくなり手拍子がずれてしまうこともありましたが、みんなの知っている令和のリズムゲームやマリオなどの曲になると、曲やリズムを知っていることもあり、速いテンポでも集中して楽しそうに取り組んでいましたよ。最後にはハンドベルで「キラキラ星」「しゃぼん玉」を演奏しました。自分の鳴らす順番が来るまでボーっとしてしまい鳴らし忘れてしまう時もありましたが、何度も繰り返すうちにリズムもつかみ、上手に演奏することができました。

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