折り紙と画用紙で藤の花を作りました。藤の花にちなんだいろいろな紫色の折り紙を４つに折り、型紙を使って花びらの形をとり藤の花びらをハサミで切りたくさん作りました。慣れてくると切り方を工夫して「見て見て」とリアルな花びらを切っていました。花びらを長細く切った画用紙に自由に貼り付けていき、藤の花になるように貼っていきました。色の順番を考えて貼る子やランダムに貼る子、規則性のある美しさにこだわって貼る子もいました。「できた！」と喜んで見せてくれました。出来上がった藤の花を飾っていき、季節を感じられるかわいらしい壁面に仕上がりましたよ。

いろいろな聞く遊びをしました。はじめに反対言葉をしました。一人一人に言った言葉の反対を聞いていくのですが「大きい」の反対は「大きくない！」など低学年には少し難しい様子でした。高学年にとっては簡単で自信満々に答えていましたよ。次に聖徳太子ゲームをしました。指導員３人が同時に言ったフルーツ・野菜の名前を当てていきます。「はーい」と答えたい子は多く１つ２つまでは当てられるのですが、３つは難しい様子でした。３つ聞き取ることに集中して楽しんでいました。最後にことわざカルタをしました。子どもたちは一生懸命に聞いた文字を探して、見つかると嬉しそうに喜んで盛り上がりました。

子どもたちの楽しみにしていたお好み焼きパーティーをしました。マスクをつけて、しっかりと手を洗いゴム手袋をしていきました。ゴム手袋をするのが難しい子は指導員と一緒に指の位置を確認しながらつけました。キャベツを手でちぎり、ぶんぶんチョッパーに入れて「楽しい！」とぶんぶんして楽しんでいました。次にお好み焼きの種作りで薄力粉にかつお節を入れて計量カップで水を量っていきました。メモリを見ながら慎重に調整をしていました。キャベツなどすべての食材を混ぜていき、焼いていると「おいしそう・・」とお腹を空かせて楽しみにしていました。できあがるとみんなでいただき「おいしいー！！」と大満足の子どもたちでした。