１日目は新聞紙で兜を折ってから、兜の飾りの型と色を選んで画用紙で飾りを作りました。飾りの型は複雑な形の型がかっこいいようで選ぶ子が多かったですが、その分型を取る時や切る時が難しくなるため「ずれた」「上手く切れやん」と苦戦していました。難しい所は少し援助し残りは自分の力で頑張っていましたよ。完成した子は折り紙で風車もたくさん折ってくれました。２日目は兜は飾り終えていた為、こいのぼりを作りました。書道用紙に絵の具をつけて染め紙を作る所からスタートしました。色々な色の組み合わせに挑戦し綺麗に染まると「もう1個する」と意欲的に作ってくれました。染め紙をきれいに伸ばす作業が難しく伸ばす時に少し破れてしまう時もありましたが、その後は力加減を考えてゆっくり伸ばし破れてしまうことも少なかったです。こいのぼりは体・目・ひれの型を取り、切る枚数もたくさんでしたが１つ１つ丁寧に作っていました。貼る際はみんなが同じ向きになるように「こっち向き？」と方向を気をつけながら貼り進めていました。それぞれが選んだこいのぼりの色に合う染め紙を選び、とてもきれいなこいのぼりが完成していました。

バランスストーン・ハードル・プールスティック渡り・穴の開いたビニール袋渡り・ケンケンパなどでサーキットトレーニングを行いました。１周目はバランスをとる感覚が上手くつかめずプールスティックから落ちてしまったり、ビニール袋の穴から穴への足の移動の際にふらついて横の机を支えに進んだりと難しそうにする姿が見られましたが、次第に感覚をつかみふらつくことも少なく進めるようになっていました。慣れてきた所でレベルアップし、プールスティック渡りはボールを乗せた棒を持ちながら、ビニール袋渡りは赤か青の指定された色のみで渡りきるようにしました。プールスティック渡りは足元だけでなく手元にも集中する必要があるので、とても真剣な表情の子どもたち。ゆっくりと慎重に渡っていました。ビニール袋渡りでは「何色渡ったらいい？」とやる気満々な様子で指定された色をよく見て渡っていました。途中ふらついてビニール袋を踏んで破れてしまうハプニングもありましたが、最後まで頑張っていましたよ。

ひらがなカードを使い、出来上がる単語をチームで考えました。始めは５０音あるので子どもたちも「これ作れる」とスラスラ作っていましたが、カードが少なくなってくると「誰か“し”使っとる？」「この残りで何かできるのー？」となかなか単語が作れず苦戦する姿が見られました。２回目は3文字の単語を作る指定があったのでより難しそうにしていました。カードが少なくなると残っているカードをとりあえず３文字に並べて、指導員に「この言葉ってある？」「じゃぁこれは？」と当てずっぽうで考える作戦をする子もいて「そんなの聞いたことないよー」と盛り上がっていました。最後にはチームごとに出来上がった単語の発表もしましたよ。