動かし方や俊敏性を高めよう！ラダーやミニハードルを使って体を動かしました。準備体操でラジオ体操を第一から第三をしました。既存の子は何度かしているため、自信満々にしていました。初めての子は体の動かし方が難しく苦戦をしていましたが一生懸命に動かしていました。はじめにミニハードルを使って両足ジャンプや足を交互に動かしていきました。ミニハードルを倒さないように慎重に動く子やスピードを意識して速く移動をする子もいました。次にラダーを使ってクイックランやスラロームジャンプなどをしました。「ジャンプ、ジャンプ」と次に行く方向を考えながらジャンプをしてたくさん体を動かしました。

映像やプリントを使ってビジョントレーニングをしました。大きさが違う１から５０までの数字を順番に見つけていきました。数字が小さく書かれた状態から大きくなったりするなど見つけにくく、見つけ終わると「おわったー」と喜んでいました。次にプリントでたくさん描かれた同じ絵から１つだけ少し違う絵を探していきました。どこが違うかわからないため、１つ１つポイントを見て探していました。見つけたら「つぎのやる！」と全部のプリントをコンプリート目指す子もいました。最後に同じ絵を数えることもしました。似たような絵がたくさん描かれているため、同じ特徴を確認しながら集中して見つけていましたよ。

子どもたちの楽しみにしていた調理実習をしました。手をしっかりと洗ってゴム手袋をつけていくのですが、１年生は初めてのため、指導員と一緒に指の場所を合わせながらつけていきました。計量カップの使い方を確認して牛乳をゆっくりと入れていきました。ボウルに牛乳、卵、ホットケーキミックスを交代に混ぜていき「はやくやりたーい」とやる気満々でした。ホットプレートにゆっくりと流していきました。良いかおりがして「おなかへったー」と待ちきれない様子でした。トッピングにアイスクリーム、ホイップ、チョコソース、バター、メイプルシロップと子どもたちはワクワクしながら好きなトッピングをつけてみんなで「いただきまーす」とおいしそうに食べていました。