午前と午後で感触の違うスライムに挑戦しました。。午前中は、フワフワのスライムを作りました。まずは、洗濯のりを入れるため、計量カップでメモリを正面から見ながら分量どおりにはかっていき、次にホウ砂水を測りジップロックの中に入れて混ぜ合わせていきます。そして、シェービングクリームを手のひらサイズにとり、入れて再度混ぜ合わせました。ジップロックを優しく揉んでいき、ホウ砂水を少しずつ足していくと泡が膨らみ弾力が出ました。低学年のお友達は、分量の調節が難しいので、ホウ砂水の容器を傾ける所を見守る中で、「少しずつ出るように頑張る！」「ホウ砂水こぼれた！！」と、言いながらも１人で取り組む大変さも経験していきました完成するとフワフワのスライムを取り出して触り、匂いや冷たさも感じ取ることができ、ドーナツやオバケなどを作り楽しみました。午後からは、伸びるキラキラのスライムを作りました。作り方は午前中のスライムと少し違うだけでしたが、今回は、自分たちで分量をはかり、ぐるぐると箸を動かして混ぜました。そこにキラキラのラメの粉を入れるとキレイなので、好きな色のラメを選び最後の仕上げをしていきます。どんな色にするか選ぶのも楽しそうでした。完成して机の上や手に広げました。透き通った色になるくらいに伸びるスライムを顔の大きさまで伸ばして、お友達と向き合いながら鏡のようにしている子もいました。みんな楽しそうに１日頑張って取り組んでいました。

この日の活動は、どんなトレーニングをしたいかを子どもたちに考えて欲しいことを伝えると「腹筋がしたい！」「鉄棒がいいな！」「回数はどうする？」と、話し合いながら、ルールを決めていきました。すごろくは、紙に書いてホワイトボードに貼り作っていきました。グループを作り、ホワイトボードに磁石を置いて、駒にしていきました。各グループ、代表を決めてサイコロを振り、進んで止まった所のトレーニングをみんなで楽しみながら、筋トレをしていました。また、自転車こぎの腹筋をする際、初めて取り組む子もいて、足が床についてしまわないように耐えて腹筋がプルプルしているこを周りが応援するなどみんな一体感が出ていい雰囲気でした。マス目で同じトレーニングになるグループもいて「同じトレーニングになるけど頑張ろう！」と支え合う姿もあり、楽しそうでした。たくさん体を動かしたこともあり、おやつはチョコレートを食べ体力回復をして活動を終わりました。おやつの時間に「またやりたいな」という声が出たので、活動に入れてきたいなと思っています。

デザインを考える所から、この日の活動を始めました。今回は作る大きさも決めて紙にデザインを描き、どの部分に色を入れるのかを色えんぴつで、わかりやすいように塗り進めました。紙粘土を配り、パーツの大きさになるように形を整えて丸め、紙粘土に絵の具を入れていきます。白の紙粘土からイメージ通りの色になるように、絵の具の量を少しずつ足して混ぜ合わせました。指先をたくさん使い、滑らかにしながら全体を混ぜ、混ざったら丸めたりキャラクターにしたり、アイスにしたりと、かわいい作品が出来ました。みんなの作る色を、クイズにしてグレーや、オレンジなど、どの色と混ぜたらいいの実験して楽しみましたよ。表情に、ビーズを付けたりもしました。そして出来上がった作品に、磁石を接着剤で付けるのですが、どの位置に付けるのかを考えてもらいました。ワクワクドキドキ、瞬間で固まるため、集中して貼り付けていきました。少し休憩もするのですが、休憩する間も作品を見つめる子が多く、「早く乾かないかな！」と言いながら待つこどもたちでした。完成すると「見て見て！」とお友達や指導員に見せ笑顔がいっぱいでした。