七夕の飾りとして天の川を作りました。太いストローに3色のスズランテープを1本ずつひばり結びの方法で繋げていきました。低学年の子にはこの結び方は少し難しかったようです。でも指導員の説明を聞きながら一緒に行うとコツをつかみ、一人でできるようになっていきました。ストローにスズランテープを全部繋げ終わると「できたよ！」とうれしそうな声が上がっていました。子どもたちが集中してスズランテープを巻き終えた時にはきっと達成感があったと思います。宿題を終えてから活動に入るお友だちには、先に活動をしていたお友だちが紐の結び方を教えてくれる思いやりもありました。スズランテープを６～８本繋げ、さらに1本のスズランテープを裂いて川の流れを表現していきました。天の川の長さはこどもたちが決めハサミでカットし、さらに黄色の小さな星のモチーフを貼り付けました。最後に織姫と彦星を作りました。織姫と彦星のファッションは子どもたちが自由に作れるようにしました。着物の帯をリボン結びにしたり、あるいは着物ではなくドレスにしていました。さらに、あるお友だちは、織姫の髪飾りを増やしたり、髪型を自分の好きなかたちにするなど可愛くアレンジを加えていました。出来上がった天の川の作品は、麻ひもを通してインフィニティの壁に掛けれるようにしました。子どもたちとって大満足の活動でした。

この日の活動は、画用紙と折り紙を組み合わせた短冊にみんなの願い事を書きました。5色ある短冊の中から一つ選んでもらい、「願い事」書いてもらいました。始まりの会で子どもたちには「自分の目標」や「夢」などを考えるように伝えました。あるおともだちが「願い事で書きたいことがあるけど漢字がわからない」と話してきました。「自分でパソコンや辞書を使って調べてみよう！」と声を掛け、辞書を引いて漢字調べも練習しながら始めていきました。また、短冊の書き方も縦に真っ直ぐ書くことや、字が短冊に収まるように意識してもらい、何回も練習をしてもらってから短冊に書いていきました。「願い事が沢山あってどうしたらいい？」と聞きに来るお友達がいたので「短冊を増やしたり、裏にも書いていいよ！」と伝えると笑顔を見せてくれました。「願い事」を書き終えた短冊に、星やスイカ、かき氷などのモチーフを折り紙で作り貼りました。七夕活動のしめくくりとして、前回作った天の川の作品と合わせて短冊を取り付けました。そして玄関から入ってきた時みんなが見れるように飾り付けをしました。子供達みんなの願いが叶いますように。

今日の活動は子どもたちが楽しみにしてる活動のひとつである「調理実習」　夏には絶対食べたい「そうめん」　今回は七夕が近いので「七夕そうめん」を作ることにしました。子どもたちはとても楽しみにまっててくれました。「そうめんは好き？」と聞くと「大、大、大好き！」と元気いっぱいの顔で答えてくれました。はじめに調理担当を決めました。中学生のお友達には「ピーラー」をお願いしました。きゅうりをまな板の中央に置き、なるべくきゅうりを薄く、長く切れるようにしました。ピーラーを持つ力加減がとても大事ですが「さすが中学生！」きゅうりの長さも薄さも上手にキープしてくれました。次にきゅうりを輪切りにし、輪切りしたきゅうりひとつひとつを星型の型抜きで星を作りました。同じようにハムも型を使い、ハートや星の形にしていきました。「きゅうりの方がハムよりも、星の形にしやすいね！」と伝えてくるお友だちもいました。そうめんの薬味には、みょうがを選びました。みょうがを長細く切り、水にさらしました。意外と子どもたちはみょうがは平気で、中には初めて食べるお友達もいました。プチトマトは下手を取り、包丁で半分に切り更に半分の「くし形切り」をしました。具材が揃ったら「そうめん」を茹ではじめ、大きな鍋にお湯を貼り一束づつお湯の中にそっと入れていきました。火加減を見ながら麵を茹で、鍋の中で動こぎ続ける「そうめん」をみて子どもたちは楽しんでいました。火を消して湯切りを行い、準備してあった氷で「そうめん」を冷やしていきました。つゆは２倍濃縮のものを準備し、水や氷をまぜながら好みの濃さになるようにしました。お皿に一口大ずつ「そうめん」まとめながら置き、天の川に見立てた薄く切ったきゅうりをトッピングしました。最後に星形のきゅうり、ハムをのせ「七夕そうめん」の出来上がりです。子どもたちに喜んでもらえたら最高です！