折り紙とモールを使って、藤の花の制作をしました。今回の制作は指先の微細運動が必要な工程が多いものでしたが、どの子も最後まで集中して取り組んでくれていました。
工程としては、小さく切られた折り紙を４等分に折りたたむ→線を引いて花びらの形になるように切る→ハサミでモールを通すための小さな穴を空ける→つまようじを使って花びらに丸みを付ける→大きい物から順にモールに通す。この作業を12回ほど繰り返して作りました。作業が始まるとどの子も真剣な顔つきで指先に集中し、完成に向けて頑張る様子がありました。制作が得意な子が多く、ほとんどの工程を１度の説明で理解して進めていた子ども達でしたが、苦戦していたポイントもありました。例えばモールを通す穴をあける工程では、ハサミで切りすぎると穴が大きくなりすぎてしまい、モールに花びらが留まらなくなってしまいます。「あぁ～また穴デカくなった～！」と、失敗してもめげずに取り組み、調整する様子がありました。「この大きさならええよな？」と近くの指導員や友達に確認を取りながら慎重に取り組む子もいました。また、折った折り紙を花びらの形に切る際にも、切る方向を間違えると、開いた際に花びらの形にならずにバラバラになってしまいます。「あれ？ミスった！バラバラや～」とミスをしても、その後は切る前に確認をしてから切るなど、ミスから学んで取り組む姿もありました。
最後にみんなで飾り付けまで行いました。飾った時に綺麗に見えるように、藤の花の位置を微調整したり花と花がくっつき過ぎないように全体のバランスを見ながら調整してくれたりと、工夫しながら飾り付けてくれました。
集中して取り組まなければならない作業が多かった分、完成した時の達成感も大きかったようで、完成した藤の花を嬉しそうに見せてくれていた子ども達。飾り付けを終えた後にはよい笑顔を見せてくれました。

風水害を想定した避難訓練を行いました。
活動の最初に、風水害とはどのような災害なのかを知ることから始めました。パワーポイントのスライドを見てクイズをしたり、資料映像を観たりしながら、大雨や強風の怖さについて学びました。熱心に画面を見つめる子ども達からは「電線って１本でも切れたら質問するの？」という鋭い質問が飛び出したり、被害の映像を観て「屋根なくなってるやん」「雨あんなに降るんや」と驚きの声を漏らしたりとそれぞれに実感を伴った学びがあったようでした。
その後、実際の避難場所である愛宕公民館へ避難する練習をしました。移動する直前に警報音を鳴らしてから移動を開始しました。移動を始めた直後に本当に通り雨が振り始め、子ども達は「さっきの警報マジだったん？」と驚いていました。とはいえ、移動前に確認した「お・は・し・も」の約束をしっかり意識して、全体的にとても落ち着いて安全に避難することが出来ていました。
自然災害はいつ起こるか分かりません。風水害だけでなく、地震や火災など様々な災害に備え、日ごろから防災訓練を行い、防災の大切さや命を守る行動について繰り返し伝えていきたいと思います。ぜひご家庭でも、災害時の避難場所や連絡手段などについて話し合う機会にしていただければ幸いです。

子ども達が楽しみにしている調理実習の活動です。お好み焼きと一緒にこの日は焼きそばも作りました。
まずは具材となるキャベツを切りました。切り方は千切りとざく切りがありました。「おれ、千切りしたい～」「ざく切りやるわ！」という子ども達の声もあってそれぞれが挑戦したい切り方に取り組んでくれました。また、ブンブンチョッパーのような安全な器具を使うことによってどの子も切る工程に取り組むことが出来ました。
次に、切ったキャベツとお好み焼き粉、卵を混ぜ合わせました。子ども達は積極的に動いてくれており、事前に伝えてあった「ふわっと焼くコツは混ぜ方にある」の説明を意識して取り組んでくれていました。
生地が出来たら焼く工程です。自分の分は自分で、ホットプレートを使って焼いていきました。お玉で生地を流し入れ、厚さをだいたい２センチくらいになるように調整していきました。表面がふつふつし始めたら豚肉を上に乗せ、いよいよひっくり返す時です。うまくひっくり返せないと崩れてしまうことが分かっていた子ども達は、おそるおそる取り組んだり中にはひっくり返す勇気が出ない子もいましたが、指導員が手を添えるなど、補助することで皆がひっくり返すことが出来ました。成功すると「やった！」「ふぅ」「おぉ！うまそうやん！」と喜んだり安心したりと様々なリアクションがありました。
お好み焼きが焼きあがった後に焼きそばを作りました。ソースが全体になじむよう、菜箸やトングを上手く使って炒めてくれていました。焼きそばを焼いている時はいい匂いがしており「お腹すいたぁ」と完成が待ちきれない子ども達の様子がありました。
全員分をとりわけ、待ちに待った「いただきます」！一口食べると「お、うまい！」と美味しそうに食べてくれていました。これまで野菜が苦手だった子が「すごくない？もやし食べれるようになったんやで」と誇らしげに教えてくれたりもしました。最初は「少しで良い」と言っていた子もお代わりをしてくれるなど、それぞれのお腹に合わせながらおかわりもたくさんしてくれました。
食べた後の片付けも自分達で行い、みんなで使ったホットプレートなどを「私洗うで」と率先して洗ってくれた子もいました。
材料を切ることから片付けまでみんなで協力して最後まで取り組み、楽しい調理実習になりました。