♢(運動・感覚)・・・タオルバランスゲームを楽しみ、体幹を鍛えよう!
タオルバランスゲームをする前に準備体操としてタオルを使ったストレッチをしていきました。最初はタオルを太ももに乗せ、片足立ちでバランスを取っていきました。片足立ちに慣れてきたら足の甲にタオルを乗せ、友だちに渡していくゲームをしました。タオルがふにゃふにゃとしているため思うように渡せず苦戦していました。「あ~無理!」と言いながらも諦めず頑張って取り組んでくれていましたよ!次にタオルの上に二人で立ち、数秒間バランスを取るゲームをしました。徐々にタオルが小さくなっていくため「こうやったらいいんちゃう!」と乗り方を相談し協力しながら取り組んでくれていました。最後に背中を向けて立ち、合図で足の間に置いたタオルを取り合うゲームをしました。その場から動かないというルールでしたが、タオルを取る勢いでバランスを崩してしまうことが多く、苦戦していました。今回バランスを取りながらというゲームが多く難しそうでしたが最後まで楽しんで参加してくれていました。



♢(健康・生活)・・・身の回りや施設内の掃除を行い、整理整頓力を高めよう!
毎月行っている掃除の活動、掃除というとマイナスなイメージを持たれがちですが、ハグハグスターに通所してくれる子たちはその日の活動が掃除だと分かると「よっしゃー!」「宿題しやなあかんから間に合うかな?」と意欲的な声が聞こえてきます。今回もホワイトボード、靴箱、机、窓など自分たちで掃除する場所を考え、役割分担をして進めていきました。「ここも汚れとる!」「ここ一緒にやろ!」と声をかけあい、最後まで協力して取り組んでくれました。皆のおかげでピカピカになりました!!



♢(運動・感覚)・・・想像力を働かせて、ティッシュアート作りをしよう!
ティッシュアートに挑戦してみました!子どもたちからは「ティッシュ使うのもったいなくない?」「え、こんなに使っていい?」と心配する声も聞こえてきましたが、今回は贅沢にティッシュを使って作品を作っていきました。最初に複数枚のティッシュを水で濡らし、しっかりと絞っていきました。次にそれらをカップの中に細かくちぎり、ボンドと絵の具を入れ混ぜていきました。最後に下絵が描いてある台紙に置いていきました。台紙に置いていくのが難しく、「なかなか置けやん・・・」「(手に)ついてくる・・・」と苦戦している子が多かったですが、最後まで諦めずに取り組んでくれていました。できあがると嬉しそうにしばらく眺めていましたよ!!











