◇（認知・行動）…ビジョントレーニングで認識能力を高めよう！

今日はビジョントレーニングです。今回はプロジェクターに映された動く図形、文字、数字を見て、指定されたものを答える内容にしました。動体視力だけでなく、色や形を識別する力が必要となります。

最初に同じ色の図形の個数を数えたり、動いている一文字が何かを答えたりしました。子どもたちは動く図形や文字を見ると、「わかった！」「これは簡単やわ」と余裕そうでした。徐々に図形の種類、文字、数字が増えていきました。より視覚情報を処理する力が大切になります。余裕そうだった子も「ちょっと待って」「いつくやっけ…」と戸惑っていました。視覚情報が多くなると記憶する力も必要になるため、大人でも難しいものですね。指導員と一緒にどの図形や文字などがいくつあったか整理することで、難しく感じていた子も「わかった！」と答えることが出来ていました！

見る力を鍛えることで、読み書きのスピードや正確性、運動能力の向上などに繋がっていくといわれています。これからも楽しみながら鍛えていけるようにしていきたいと思います。

◇（人間関係・社会性）…みんなで協力してレクリエーションゲームをしよう！

今回は３つのレクリエーションゲームをしました。一つ目は「言葉あてゲーム」です。“感情を音で表現した言葉”“都道府県”などお題に合ったひらがなカードを友達と協力して選ぶものです。３つのグループに分かれて行いました。感情のお題では「ドキドキやな」「ドの文字探して」や都道府県のお題では「“と”探して」「そこにあるよ」と子ども達で指示を出しながらホワイトボードに貼っていく人、ひらがなカードを探す人など役割分担をして言葉を完成させていました。

２つ目は「単語ゲーム」です。このゲームではひらがなカードを用いて、全員でお題に合った言葉を100個作れるか挑戦しました。語彙力も試されます。「１００？！」「いける？」と数を聞いて少し驚く子どもたち。それでも「“あ”のカードどこ？」「よしできた！」と一人ひとり目標に向けて単語を考え作ろうとしていました。特に「体にあるもの」のテーマでは、「目（め）」や「皮膚（ひふ）」に始まり、「小腸（しょうちょう）」といった難しい単語まで作っていることには驚かされました。当初の目的の１００は厳しかったため、５０個を目標に下げることでゴールが見え見事に達成しました✨

３つ目は「卓球ビンゴ」です。ラケットでピンポン玉を打ち、ビンゴを完成させられるかというものです。最初は力加減が難しくピンポン玉が入らず…。「こう打ったら入るよ」「ここらへん狙ってみよ」とチーム内で声を掛け合い始めました。すると少しずつリーチに繋がっていき、最終的にビンゴできると「よっしゃ！」と達成感に満ちていました(*^^*)

実は一つのゲームを達成するごとに、キーワードを書いた紙を指導員からもらっていました。最後にみんなで協力して「この文字はここやろ」と言いながら、協力して並び変えた文字を見て「やったー！」と。今日一番の子どもたちの嬉しい叫びが響いていました(*^▽^*)

◇（運動・感覚）…ダンスなどの全身を使う柔軟な動きで体の協調性を養おう！

活動前から「俺の好きな曲あるかな」「どんなんするの？」と始まる前から楽しみにしている子どもたち♪今回はラジオ体操や子どもたちに人気の曲を中心としたダンスをしました。レベル分けしたものを選んでいきます。レベル分けした曲を発表した時には「俺の好きな曲や！」「あの曲は入っとる！」ととても嬉しそうでした♪

最初のラジオ体操では、子どもたちは慣れた動きを見せてくれます。昨年度夏休みにラジオ体操を取り組んでいたこともあり、すっかり動きも覚え上手に取り組んでくれました。ダンスでは振りが複雑な曲は、真似をするのが難しそうな様子が見られましたが、子どもたちは「最後までやりたい！」「これ好きな曲や！」と最後まで頑張る様子が印象的でした。子どもたちに人気のソーラン節も取り入れました。子どもたちは何曲も踊った後とは思えないほどキレのある動きをしていました！一緒に踊っていた指導員はついていくのに必死でしたね…（笑）

週末の疲れを感じやすいこの日に、楽しく全身運動をしてスッキリした様子でした🌟