「手話」で自己紹介にチャレンジしました！手話の学習は以前行ったこともあり、子ども達は活動前から興味津々な様子でした！今回は自分の名前に加えて、自己紹介をする上で必要となる「私の」や「名前は〜です」といった表現の仕方も学習しました。まずは名前の練習です。一人一人に自分の名前の手話を書いた紙を配ると、嬉しそうに眺め、自然と練習を始めた子ども達。１0分くらいであっという間に覚える子から、普段なかなかしない手の動きに難しさを感じ「手伝ってよー！」と指導員にアドバイスを求める子がいたりと、一人一人が真剣に取り組んでいました。その後、前後の挨拶の仕方も皆んなで学習。あっというまに自己紹介の仕方を覚えていました！最後は１人ずつ前に立って発表。子ども達は一生懸命覚えた手話をみんなの前でしっかりと表現出来ていました！

今日はアルファベットを覚え、紐通しに挑戦しました。まずは、一人ひとりに１文字ずつ画用紙に書いてあるアルファベットを配り、AからZまで順に並べていきます。みんなで声に出しながら行いました。高学年の子ども達はしっかりとした発音でアルファベットを読み上げていき、低学年の子ども達も画用紙に書いてある読み方を一生懸命読みながら音読しました！次はお待ちかねの、アルファベットのひも通しです。まずは、自分の名前をローマ字で順に通していきます。手先を器用に使いながら一文字ずつ丁寧に行っていました。その後も、自分の好きな食べ物や動物、色の種類の英単語を紐に通していき、一回完成するごとにみんなの前で発表！しっかりとした発音で発表をしていた子ども達でした。今回の活動でアルファベットや沢山の英単語に触れて、英語についての知識を深めた時間になりました。

今回は子ども達に人気なスクーターボードの活動を行いました！子ども達は開始前からやる気十分な様子で「今日はボードから落ちないぞー！」「絶対ゲームをクリアするぞー！」と意気込んでいました。最初にウォーミングアップとして三半規管を鍛えるゲームをしました。回転する椅子に座って回りながら、指導員の出す絵を見て答えるゲームをです。子ども達は２０秒間回転する中でもしっかりと体をキープして指導員の出している絵を正確に答えていました！次はお待ちかねのスクーターボードに乗っての活動です。子ども達は全身を使ってボードにしがみ付き、指導員が施設内をいっぱいに使って大きく５周ボードを動かします。子ども達は「うわー！」「落ちそうー！」と言いながらも、ボードから体を離さずしっかりと乗れていました。全員がゲームを行い、楽しんだところで今日の活動は終了。今日の活動を通じてバランス感覚や体感感覚を意識することのできた活動になりました！