二日間に活動を分け、制作を行いました。一日目の材料の準備！紙コップ・輪ゴム・クリップ・ビーズ・ストローを一つずつ集め、紙コップに穴をあけ、ストローを切りました。紙コップをよく見て中心を見極めて、穴をあけていましたよ。その後、紙コップに絵を描きました。紙コップを顔の輪郭にして目・鼻・髪の毛等を描いたり、好きなキャラクターや動物を描いたりしていましたよ。二日目は組み立てました。ストローにクリップを付け、紙コップにあけた穴の中にビーズを通した輪ゴムを通しました。なかなか通らず苦戦しながらも、諦めずに集中して挑戦していました。最後に輪ゴムの両端にストローを通して完成✨早速ストローを回して動かしてみると、ぶるぶると動き、踊りだすのを見て「おもしろーい！」と目を輝かせていました。ストローを回して、紙コップを持つと、上のストローが回ることに気づき、「これプロペラみたいだね」と新たな発見をすることもできました。

今回は二種類のカエルを作りました🐸指導員の説明を聞き、見本を見ながら折っていきました。指先を使ってしっかりと折り目を付けて折っていましたよ。一つ完成させて、同じ折り方のカエルを今度は小さい折り紙で、折り方を思い出しながら作りました。途中、折り方がわからなくなり、「どうやったっけ…」と頭を悩ませる子どもたち。「こうだよ」とヒントを伝えると「そうやった！思い出した！」と再び自分で折り進めていくことができました。最後にぴょんぴょん跳ぶカエルを作りました。折り方が難しく困っている友だちを見て「こうだよ」と自然に友だちに教える姿も見られました。自然に助け合える関係が微笑ましく思います。完成したカエルを友だちと一緒に跳ばしてみました。高く跳ぶカエル、遠くまで跳ぶカエル等、様々なカエルが完成しました🐸

「ハンバーガーといえば…？」と子どもたちに問いかけると、ポテト、ナゲット、ジュース等、某ファーストフード店のメニューを思い浮かべたようです。今回は食パン🍞を使いました。耳を切り落とし、丸か四角に切りました。次にハンバーグ、ナゲットを焼きました。ハンバーグを裏返すことが難しく、「逃げる～」と言いながらも、自分が食べる分のハンバーグを慎重に焼いていきました。具材の準備ができたら盛り付け！チーズ、キャベツ、ハンバーグを自分で盛り付け、自分だけのハンバーガーを作りました。ポテト、ジュースも用意しました。とても美味しかったようで、あっという間に完食！「もっとおかわりしたかったな～」と残念そうな子どもたち。今回は、先程切った食パンの耳を使って、ラスクも作りました。パンの耳をカリカリになるまで焼き、砂糖をまぶしてシュガーラスクの完成！アイスクリーム、生クリーム、チョコレートソースをトッピングしました。デザート付きのハンバーガーセットになり、満腹の子どもたちでした🍔