◇学習支援・・・手話を使って挨拶や指文字を覚え、コミュニケ―ションを取ってみよう！
指文字の勉強から始めました。まず始めに指文字を知るところからです。指文字が書かれたプリントにひらがな５０音表を見ながら書き写しました。色々な指の形を見て似ている形もあり迷っている子もいましたが、一生懸命に探して書き写していました。次に、指文字の５０音表を１文字ずつはさみで切って、自分の名前の指文字を探して紙に貼りました。完成すると「私の名前は～です。」の練習をして、見せてくれる子もいました。とても集中力のいる作業ばかりで途中で疲れている様子の子もいましたが、休憩をはさみながら最後まで頑張って取り組むことができました。
生活訓練・・・積み上げゲームをしよう！バランスを考えて高く積み上げよう！
牛乳パックやペットボトルのキャップを使って積み上げゲームをしました。始める前に「色々な形があるから、形をよく見てバランス考えて高く積み上げよう！」とお話をしてから始めました。牛乳パックを使って積み上げると交互にずらして積み上げたり、向きを変えて積み上げてみたりそれぞれ工夫をしながら積み上げていました。ペットボトルキャップはバランスが取りにくくとっても慎重に積み上げていました。高くなってくると、「机に当たらないように気を付けてね！」とみんなに声をかけながら積み上げている子もいました。高く積み上げられると「見て見て～！」と嬉しそうに指導員に声をかけている子もいました。バランスを考えながら集中して取り組むことができました。
◇おでかけ・・・南部丘陵公園へ出かけ、春の気分を感じてみよう！
この日はお天気も良く公園日和でした。午前中から公園へ出かけてお昼ご飯も食べました。外でお昼ご飯を食べると「ピクニックみたい☺️」と嬉しそうにしている子どもたちでした。ご飯を食べた後に動物ゾーンへ行き、うさぎやモルモット、ヒツジやヤギを見に行きました。ウサギやモルモットがもぐもぐご飯を食べているのを見て癒されていました。滑り台を何回も滑ったり、みんなでしっぽり取りをして遊んだり思いっきり体を動かして楽しみました。指導員と一緒に坂道をダッシュで走っている子もいました。帰りの車の中では疲れ切って寝ている子もいました。
