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2025.05.19~2025.05.24

♢(認知・行動)…ビジョントレーニングで認知能力を高めよう!

今回のビジョントレーニングでは、5つの課題に挑戦してもらいました✋
①ナンバータッチ…壁に貼ってある1~30までの数字を順番にタッチして、何秒でできるか時間を測ります。色も数字もバラバラになっているので、目を大きく開いて必死に探していましたよ👀
②ハンドフット…床に貼ってある手足のマークと同じ手足を置き、ゴールにたどり着くまでの時間を測ります。簡単そうに見えるゲームですが、左右に気を付けて進んでいかなければならないので「あれ??逆か💦」と苦戦している子もいましたよ😥
③手タッチ…向かい合っている高校生のお兄さんの手を目で追いかけてタッチをしていきます。今回は30秒で何回タッチできるか数えました。予想している所と違う場所に手が出てきて「そっちか~!」と呟きながら全力で手を追いかける子ども達でした☺️👍
④言葉探し…ランダムで引いた紙に書いてある3つの言葉を50音のカタカナカードの中から探し出し、何秒で見つけられるか測ります。探すのに苦戦している子を見つけると「近くにあるよ!」と優しくヒントを出してくれる子もいましたよ🥰
⑤積み木ゲーム…右に10個、左に10個の積み木を両手で同時に並べていき、何秒で並べ終えるかを測ります。とても集中力のいるゲームで、スタートすると一言も喋らず取り組む子ばかりでした😮
それぞれの場所で課題にクリア出来たらスタンプを押し、5つスタンプが集められた子からシールをプレゼントしました🎁5つの課題すべてにクリアできる子が多く、集中して取り組むことが出来た活動でした😎🌟






♢(人間関係・社会性)…みんなで協力してレクリエーションゲームをしよう!

みんなが大好きなレクリエーションゲーム🤩今回のテーマは『協力』です。みんなで力を合わせられるゲームを4つ用意しました。活動が始まるまでの空き時間にコーン取りゲームをしました。2人1組になって向かい合い、間にコーンを置きます。足踏みをしながら指導員が言う体の部分をタッチします。「ひじ」という言葉が聞こえたら目の前にあるコーンを取り、どちらが早く取れるかを競うゲームです。みんな汗をかくほど必死になってコーンを取っていました。その後4つのレクレーションを行いました。
①空気読みゲーム…みんなで円になってしゃがみます。指導員が「スタート」と言ったら自分の好きなタイミングで「1!」「2!」と順番に数字を言って立ちます。しかし、他の人とタイミングが被ってはいけないというルールになっているため、空気を読まなければなりません。中々タイミングが合わず、特に「1!」で被ってしまうことが多かったです😅誰かが被った瞬間に崩れ落ちる子ども達の姿がとても面白かったです🤣
②人間知恵の輪…タオルを持ってみんなで円になり、ジグザグにタオルを掴んで綺麗な円に戻れるように腕を交差していきます。「あれ?こっちかな?」と試行錯誤し、頭を悩ませていた子ども達でした😣
③輪っか送りゲーム…新聞の輪っかをみんなで手を繋いで順に送っていきます。横1列や円になって行いましたが、手を繋いでいるためなかなか思うように進まなかったです💦しかし、コツを掴み始めるとみんなで声を掛け合ってペースを上げて輪っかを送っていくことが出来ました👍🌟
④瞬間移動ゲーム…1人1本の棒を持ち、みんなで円になって立ちます。「せーの」の掛け声に合わせて自分の棒を離し、隣の棒を倒れる前にキャッチします。高学年と低学年に分かれて行いましたが、どの子も転んででも棒を取ろうと必死な姿が見られました🔥全員がキャッチできると歓声も上がりましたよ👏
みんなで『協力』して楽しく活動を行うことが出来、大盛り上がりの1日でした🎵






♢(言語・コミュ)…言葉遊びを通して『語彙力』を高めよう!

今日は下校が早い子達がいたので、早く帰ってきた子達はまず言葉調べ競争をしました。最初は『魚』という部首が付く魚の漢字をパソコンや辞書を使って調べて書いていきました。パソコンで調べると、サイトや検索ワードによって出てくる漢字の種類・漢字の数が違うことに気付いている子もいました。他の子よりも1つでも多く書けるよう必死に書き続ける子ばかりでした✍次に『言』という部首が付く言葉の漢字を調べて書いていきました。色々調べ、競争することが楽しかったようで、「またやりたい!」という声が聞こえてきたので、次はもっと人数がいるときに指導員も参加して行いたいなと思います😎
ある程度の子達が帰ってきた頃に次の『3文字連想ゲーム』を行いました🎮このゲームは、お題を決めてヒントを出す出題者と、そのヒントを聞いて答えを考える回答者に分かれて行います。出題者は決めたお題のヒントを3文字で伝えなければいけません。回答者はその3文字のヒントを聞いてホワイトボードにメモをして、どんなお題なのかを当てます。出題者も回答者も頭を使うゲームで真剣な表情を見せていました🧐指導員が出題者になりヒントを出すと、なんと1つ目のヒントで正解を出す子もいてみんなで驚いていました😱
今回の2つのように、ゲーム感覚で楽しめる言葉遊びを今後も積極的に取り入れていきたいと思います!




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