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2024.08.19~2024.08.24

制作活動・・・ハグハグの木を夏の終わり(晩夏)の風景にしよう!

今回はみんなでひまわりを作りました。まず始めに茎から作っていきました。緑の折り紙をクルクルと巻いていきましたが、巻き方や力加減が難しく苦戦する子が多かったです。スムーズに巻くことができると、「もっと作りたい」とたくさん作っていました。葉っぱは緑の折り紙を蛇腹に折って跡をつけて作りました。次にひまわりの花を作っていきました。黄色の花紙を蛇腹に折り、紐で真ん中を固定したら一枚一枚慎重に広げていきました。花紙は折りづらいため、「あ~、折れやん・・・」「ずれていく・・・」と言いながらも慎重にゆっくりと折っていきました。きれいに広げられると嬉しそうでした。全部のパーツをくっつけてひまわりが完成!!「どこに貼ろうかな」と壁面に貼りたい所に貼っていき、もっと作りたい子は2つ目に挑戦をしていました。ハグハグの壁面は夏を感じるようなひまわり畑になりましたよ。

運動・感覚・・・廃材工作をしよう!廃材からイメージを膨らませ創造力を高めよう

たくさんの廃材でいろいろな物を作りました。「早くやりたい!」、「どんなのがあるのかな」と子どもたちは廃材を見ると目を輝かせながら何があるのか見ていました。ハサミを置く時は閉じるやテープの使う量などのルールを決めてからはじめました。たくさんあるため、「何を作ろうかな・・」と迷いながら廃材の周りを歩いて見ている子や箱をどんどんとくっつける子、「手伝って」と難しい物を作る子もいました。集中しながら作っていき、完成をすると「見てみて」と説明をしながら武器や車を見せてくれました。出来上がった素敵な作品で楽しく遊び、大満足な子どもたちでした。

 

認知・行動・・・リズムにあわせ音を鳴らし、音感を高めよう!

楽器を作ってみんなで演奏しました。廃材で楽器を作っていきました。赤や黄色のガムテープで箱をたくさんくっつけて、ロボットの形をしたドラムやビーズを入れて爆弾の形のマラカスを楽しそうに作っていました。2つ3つといろいろな楽器を作る子もいました。完成すると太鼓の達人の映像を流しながら、子どもたちの知っている曲で演奏をしました。タイミングよく楽器を叩いていき、連打をする所は一生懸命に叩いていましたよ。子どもたちは楽しくて、「もっとやりたい!」、「この曲を流して!」とリクエストがあり、アニメの曲が多く10曲ぐらい演奏をして、楽しく取り組むことができました。

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